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Documents disponibles chez cet éditeur (7)
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Titre : la cohésion des équipes : pratique du team building Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre CAUVIN, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur Année de publication : 1997 Importance : 220 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1905-0 Langues : Français (fre) Catégories : Gestion Mots-clés : principaux thèmes du team building mise en pratique team building Index. décimale : 658.3 Gestion du personnel la cohésion des équipes : pratique du team building [texte imprimé] / Pierre CAUVIN, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur, 1997 . - 220 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7101-1905-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Gestion Mots-clés : principaux thèmes du team building mise en pratique team building Index. décimale : 658.3 Gestion du personnel Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BK 3950 658.3 CAU indéterminé / indéterminé Karibuni récent Exclu du prêt
Titre : Construire des compétences dès l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe PERRENOUD, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur Année de publication : 1997 Importance : 125 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1922-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation notions de compétence métier enseignant et compétences programme scolaire et compétences Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Construire des compétences dès l'école [texte imprimé] / Philippe PERRENOUD, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur, 1997 . - 125 p. : ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7101-1922-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducation notions de compétence métier enseignant et compétences programme scolaire et compétences Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BK 5955 371 PER indéterminé / indéterminé Karibuni récent Exclu du prêt
Titre : L'éducateur spécialisé, l'enfant handicapé et sa famille : une lecture systémique des fonctionnements institution-familles en éducation spéciale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul GAILLARD, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur Année de publication : 2008 Importance : 185 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1874-9 Langues : Français (fre) Catégories : Education Mots-clés : missions pour éducateurs enfants et familles actions coordinations actions éducation Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale L'éducateur spécialisé, l'enfant handicapé et sa famille : une lecture systémique des fonctionnements institution-familles en éducation spéciale [texte imprimé] / Jean-Paul GAILLARD, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur, 2008 . - 185 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7101-1874-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Education Mots-clés : missions pour éducateurs enfants et familles actions coordinations actions éducation Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BK 5959 371.9 GAI indéterminé / indéterminé Karibuni récent Exclu du prêt
Titre : Enseigner pour émanciper, émanciper pour apprendre : une autre conception du groupe-classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Cornet, Auteur ; Noeu0308lle De Smet, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur Année de publication : DL 2013 Collection : Collection Pédagogies Sous-collection : Outils Importance : 1 vol. (254 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2489-4 Prix : 23,35 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage coopératif Motivation en éducation Rapport au savoir Relations maître-élève Pédagogie Échange de savoirs Constructivisme (psychologie) Résumé : Les auteurs nous proposent ici un " manuel " de pédagogie pour une éducation authentiquement émancipatrice. Ils expliquent précisément ce que veut dire " émanciper " et comment il est possible, dans une classe, de travailler de manière coopérative afin que chaque élève puisse apprendre, se dégager de toute forme de fatalité et se construire comme " sujet libre ". Chacune des thématiques de ce livre est introduite par une situation concrète, précisément décrite et analysée. Le lecteur est ainsi plongé dans l'école, face à de " vrais " élèves, confronté aux choix décisifs que l'enseignant doit faire pour dépasser un conflit, trouver un moyen de mobiliser les élèves sur des savoirs complexes, organiser des activités d'apprentissage efficaces... A partir de là sont mobilisées des données issues aussi bien des recherches universitaires que des propositions des pédagogues Enseigner pour émanciper, émanciper pour apprendre : une autre conception du groupe-classe [texte imprimé] / Jacques Cornet, Auteur ; Noeu0308lle De Smet, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur, DL 2013 . - 1 vol. (254 p.) : ill., couv. ill. en coul ; 24 cm. - (Collection Pédagogies. Outils) .
ISBN : 978-2-7101-2489-4 : 23,35 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Apprentissage coopératif Motivation en éducation Rapport au savoir Relations maître-élève Pédagogie Échange de savoirs Constructivisme (psychologie) Résumé : Les auteurs nous proposent ici un " manuel " de pédagogie pour une éducation authentiquement émancipatrice. Ils expliquent précisément ce que veut dire " émanciper " et comment il est possible, dans une classe, de travailler de manière coopérative afin que chaque élève puisse apprendre, se dégager de toute forme de fatalité et se construire comme " sujet libre ". Chacune des thématiques de ce livre est introduite par une situation concrète, précisément décrite et analysée. Le lecteur est ainsi plongé dans l'école, face à de " vrais " élèves, confronté aux choix décisifs que l'enseignant doit faire pour dépasser un conflit, trouver un moyen de mobiliser les élèves sur des savoirs complexes, organiser des activités d'apprentissage efficaces... A partir de là sont mobilisées des données issues aussi bien des recherches universitaires que des propositions des pédagogues Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité istm4034 371.04 COR $r non conforme -LIV- ISTM indéterminé Disponible
Titre : Managez votre temps et vos priorités Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne LAUNAY-DUHAUTBOUT, Auteur ; Jean-Louis MULLER, Auteur ; Jean-Pierre TESTA, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur Année de publication : 2006 Importance : 211 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1811-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : gestion de son temps apprécier conception du temps clarifier priorités de sa vie Index. décimale : 304.2 Ecologie humaine : les activités sociales humaines et l'environnement. Pollution Managez votre temps et vos priorités [texte imprimé] / Anne LAUNAY-DUHAUTBOUT, Auteur ; Jean-Louis MULLER, Auteur ; Jean-Pierre TESTA, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur, 2006 . - 211 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7101-1811-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : gestion de son temps apprécier conception du temps clarifier priorités de sa vie Index. décimale : 304.2 Ecologie humaine : les activités sociales humaines et l'environnement. Pollution Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BK 5988 304.23 LAU indéterminé / indéterminé Karibuni récent Exclu du prêt PermalinkPermalink
