The effect of primary-scholl quality on academic achievement accross twenty high and low-income countries / HEYNEMAN, Stephen P.

Public ISBD Titre : The effect of primary-scholl quality on academic achievement accross twenty high and low-income countries Type de document : texte imprimé Auteurs : HEYNEMAN, Stephen P. Editeur : Washington : World Bank Année de publication : 1983 Collection : Reprinted from the american journal of sociology, vol 88, n°6? MAY 1983 Importance : 1162-1192 p Mots-clés : Éducation  Enseignement  Pays développés The effect of primary-scholl quality on academic achievement accross twenty high and low-income countries [texte imprimé] / HEYNEMAN, Stephen P. . - Washington : World Bank, 1983 . - 1162-1192 p. - (Reprinted from the american journal of sociology, vol 88, n°6? MAY 1983) . Mots-clés : Éducation  Enseignement  Pays développés

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The effect of primary-scholl quality on academic achievement accross twenty high and low-income countries / HEYNEMAN, Stephen P.

Public ISBD Titre : The effect of primary-scholl quality on academic achievement accross twenty high and low-income countries Type de document : texte imprimé Auteurs : HEYNEMAN, Stephen P. Editeur : Washington : World Bank Année de publication : 1983 Collection : Reprinted from the american journal of sociology, vol 88, n°6? MAY 1983 Importance : 1162-1192 p Mots-clés : Éducation  Enseignement  Pays développés The effect of primary-scholl quality on academic achievement accross twenty high and low-income countries [texte imprimé] / HEYNEMAN, Stephen P. . - Washington : World Bank, 1983 . - 1162-1192 p. - (Reprinted from the american journal of sociology, vol 88, n°6? MAY 1983) . Mots-clés : Éducation  Enseignement  Pays développés

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