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Auteur Sylvie Turcotte |
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Affiner la recherche Interroger des sources externesRéfléchir pour évaluer des compétences professionnelles à l'enseignement
Titre : Réfléchir pour évaluer des compétences professionnelles à l'enseignement : deux regards, l'un québécois et l'autre suisse Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Lafortune (1951-..), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sylvie Turcotte, Préfacier, etc. Editeur : Québec (Québec) : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2008 Collection : Collection Éducation-intervention num. 23 Importance : 1 vol. (xvi-266 p.) Présentation : ill Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1572-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignants Formation Qualifications professionnelles Évaluation des enseignants Évaluation du système scolaire Analyse des pratiques (formation) Index. décimale : 379.1 Financement et contrôle de l'Etat Résumé : À partir de questions comme : Comment évaluer des compétences professionnelles à l'enseignement' Comment y arriver dans des cours de didactique' Dans des cours transversaux' Dans des stages' Dans la production d'un mémoire, lors d'un bilan ou d'activités de synthèse', ce livre soulève des interrogations et apporte des pistes d'action. Réfléchir pour évaluer des compétences professionnelles à l'enseignement : deux regards, l'un québécois et l'autre suisse [texte imprimé] / Louise Lafortune (1951-..), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sylvie Turcotte, Préfacier, etc. . - Québec (Québec) : Presses de l'Université du Québec, 2008 . - 1 vol. (xvi-266 p.) : ill ; 23 cm. - (Collection Éducation-intervention; 23) .
ISBN : 978-2-7605-1572-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enseignants Formation Qualifications professionnelles Évaluation des enseignants Évaluation du système scolaire Analyse des pratiques (formation) Index. décimale : 379.1 Financement et contrôle de l'Etat Résumé : À partir de questions comme : Comment évaluer des compétences professionnelles à l'enseignement' Comment y arriver dans des cours de didactique' Dans des cours transversaux' Dans des stages' Dans la production d'un mémoire, lors d'un bilan ou d'activités de synthèse', ce livre soulève des interrogations et apporte des pistes d'action. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité istm3240n 379.1 LAF $r non conforme -LIV- ISTM indéterminé Disponible
