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| Titre : |
Du risque de philosopher : l'enseignement philosophique en question |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Philippe Testefort (1964-....), Auteur |
| Editeur : |
Paris : l'Harmattan |
| Année de publication : |
2001 |
| Collection : |
Ouverture philosophique |
| Importance : |
108 p. |
| Présentation : |
couv. ill. en coul. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7475-0632-8 |
| Prix : |
70 F |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Philosophie Etude enseignement |
| Index. décimale : |
107.1 |
| Résumé : |
L'école doit s'adapter à son monde, cela ne peut-être autrement. Comment, est une autre affaire. Quelle est la place de la philosophie dans l'enseignement, est encore une autre question. Dans quelles mesure les exigences d'une éducation de masse permettent-elles l'exercice d'un enseignement philosophique ? En faisant apparaître le risque de la singularité, d'une pensée autonome, la philosophie n'est-elle pas, paradoxalement, garante d'une démocratisation réelle ? |
Du risque de philosopher : l'enseignement philosophique en question [texte imprimé] / Jean-Philippe Testefort (1964-....), Auteur . - Paris : l'Harmattan, 2001 . - 108 p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - ( Ouverture philosophique) . ISBN : 978-2-7475-0632-8 : 70 F Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Philosophie Etude enseignement |
| Index. décimale : |
107.1 |
| Résumé : |
L'école doit s'adapter à son monde, cela ne peut-être autrement. Comment, est une autre affaire. Quelle est la place de la philosophie dans l'enseignement, est encore une autre question. Dans quelles mesure les exigences d'une éducation de masse permettent-elles l'exercice d'un enseignement philosophique ? En faisant apparaître le risque de la singularité, d'une pensée autonome, la philosophie n'est-elle pas, paradoxalement, garante d'une démocratisation réelle ? |
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