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Ecole de l'alternance (L') / André Geay
Titre : Ecole de l'alternance (L') Type de document : texte imprimé Auteurs : André Geay, Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : 1998 Collection : Alternances développements Importance : 193 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-6495-8 Prix : 110 F Note générale : Bibliogr. p. 177-186. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement en alternance France évaluation Interaction en éducation Résumé : L'auteur conçoit l'alternance comme un système interface entre l'école et le travail. L'Ecole de l'Alternance se veut la recherche d'un modèle pédagogique permettant de concilier une bonne formation professionnelle en entreprise et une culture générale suffisante en école pour que l'apprenti soit capable de continuer à apprendre et à se former tout au long de sa vie. La production de cette autonomie d'apprentissage suppose la réconciliation de l'apprenti avec l'école et donc une pédagogie spécifique dans le partage du pouvoir de former entre l'école et l'entreprise. Ecole de l'alternance (L') [texte imprimé] / André Geay, Auteur . - Paris : l'Harmattan, 1998 . - 193 p. ; 22 cm. - (Alternances développements) .
ISBN : 978-2-7384-6495-8 : 110 F
Bibliogr. p. 177-186. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enseignement en alternance France évaluation Interaction en éducation Résumé : L'auteur conçoit l'alternance comme un système interface entre l'école et le travail. L'Ecole de l'Alternance se veut la recherche d'un modèle pédagogique permettant de concilier une bonne formation professionnelle en entreprise et une culture générale suffisante en école pour que l'apprenti soit capable de continuer à apprendre et à se former tout au long de sa vie. La production de cette autonomie d'apprentissage suppose la réconciliation de l'apprenti avec l'école et donc une pédagogie spécifique dans le partage du pouvoir de former entre l'école et l'entreprise. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001596 371/GEA/e indéterminé / indéterminé MDS récent Disponible