La conduite d'une étude de besoins en éducation et en formation / Jacques Jean Lapointe

Public ISBD Titre : La conduite d'une étude de besoins en éducation et en formation : une approche systémique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Jean Lapointe (1941-..), Auteur Editeur : Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 1995 Importance : XXXII-307 p Présentation : ill., couv. ill. en coul Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-0709-8 Langues : Français (fre) Mots-clés :   Éducation  Planification  Méthodologie  Analyse des besoins  Formation professionnelle  Analyse des besoins  Educational planning  Methodology  Needs assessment  Training needs Index. décimale : 370.1 Résumé : Un ouvrage consacré entièrement à la pratique d'étude de besoins en éducation, en enseignement et en formation qui intéressera certes les professeurs et les étudiants dans ces domaines, mais aussi les directeurs et les professionnels en ressources humaines qui ont à concevoir et analyser les besoins de leur organisation. La conduite d'une étude de besoins en éducation et en formation : une approche systémique [texte imprimé] / Jacques Jean Lapointe (1941-..), Auteur . - Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec, 1995 . - XXXII-307 p : ill., couv. ill. en coul ; 23 cm. ISBN : 978-2-7605-0709-8 Langues : Français (fre) Mots-clés :   Éducation  Planification  Méthodologie  Analyse des besoins  Formation professionnelle  Analyse des besoins  Educational planning  Methodology  Needs assessment  Training needs Index. décimale : 370.1 Résumé : Un ouvrage consacré entièrement à la pratique d'étude de besoins en éducation, en enseignement et en formation qui intéressera certes les professeurs et les étudiants dans ces domaines, mais aussi les directeurs et les professionnels en ressources humaines qui ont à concevoir et analyser les besoins de leur organisation.

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istm3762	370.1 LAP	$r non conforme -LIV-	ISTM	indéterminé	Disponible

L'innovation en formation à l'enseignement

Public ISBD Titre : L'innovation en formation à l'enseignement : pistes de réflexion et d'action Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Loiselle, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Louise Lafortune (1951-..), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nadia Rousseau (1968-..), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec Année de publication : DL 2006 Collection : Collection Éducation intervention, ISSN 1704-2038 num. 18 Importance : 1 vol. (XII-248 p.) Présentation : couv. ill. en coul Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1428-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignants  Formation  Enseignement  Innovations Index. décimale : 370.7 Résumé : L'ouvrage fournit des éléments de réflexion et d'action pour le développement de la pratique professionnelle des futurs enseignants et illustre de façon plus spécifique les enjeux didactiques liés à l'enseignement et à l'apprentissage de disciplines particulières. L'innovation en formation à l'enseignement : pistes de réflexion et d'action [texte imprimé] / Jean Loiselle, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Louise Lafortune (1951-..), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nadia Rousseau (1968-..), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec, DL 2006 . - 1 vol. (XII-248 p.) : couv. ill. en coul ; 23 cm. - (Collection Éducation intervention, ISSN 1704-2038; 18) . ISBN : 978-2-7605-1428-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignants  Formation  Enseignement  Innovations Index. décimale : 370.7 Résumé : L'ouvrage fournit des éléments de réflexion et d'action pour le développement de la pratique professionnelle des futurs enseignants et illustre de façon plus spécifique les enjeux didactiques liés à l'enseignement et à l'apprentissage de disciplines particulières.

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istm3224n	370.7 LOI	$r non conforme -LIV-	ISTM	indéterminé	Disponible

Transformation des pratiques éducatives

Public ISBD Titre : Transformation des pratiques éducatives : la recherche sur l'inclusion scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Carmen Dionne (1964-..), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nadia Rousseau (1968-..), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2006 Collection : Collection Éducation-recherche num. 23 Importance : 1 volume (XVI-308 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1432-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : recherche sur l'inclusion Index. décimale : 370.7 Résumé : Cet ouvrage collectif témoigne des préoccupations des auteurs de multiples disciplines et pays à l'égard des pratiques éducatives en lien avec l'inclusion préscolaire et scolaire. Transformation des pratiques éducatives : la recherche sur l'inclusion scolaire [texte imprimé] / Carmen Dionne (1964-..), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nadia Rousseau (1968-..), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec, 2006 . - 1 volume (XVI-308 p.) ; 23 cm. - (Collection Éducation-recherche; 23) . ISBN : 978-2-7605-1432-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : recherche sur l'inclusion Index. décimale : 370.7 Résumé : Cet ouvrage collectif témoigne des préoccupations des auteurs de multiples disciplines et pays à l'égard des pratiques éducatives en lien avec l'inclusion préscolaire et scolaire.

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istm3393n	370.72 DIO	$r non conforme -LIV-	ISTM	indéterminé	Disponible

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