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| Titre de série : |
Alternance, 1 |
| Titre : |
Projet, orientation et évaluation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Noël Demol, Directeur de publication, rédacteur en chef |
| Editeur : |
Paris : l'Harmattan |
| Année de publication : |
1997 |
| Collection : |
Alternance num. 1 |
| Importance : |
209 p. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7384-6148-3 |
| Prix : |
120 F |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 193-203. Notes bibliogr. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Projet éducatif Enseignement en alternance évaluation en éducation |
| Index. décimale : |
37 |
| Résumé : |
Comment aider les jeunes à construire leurs projets en situation d'incertitude ? Comment comprendre leursdifficultés à s'orienter ? Comment associer les modalités d'évaluation certificatives et forrnatives apparemment antagonistes ? A ces questions, des auteurs formateurs et chercheurs proposent, ici, leurs réflexions. Loin de prétendre apporter des réponses définitives, chaque contribution vise à stimuler la réflexion en interrogeant théories et pratiques de l'alternance. |
Alternance, 1. Projet, orientation et évaluation [texte imprimé] / Jean-Noël Demol, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : l'Harmattan, 1997 . - 209 p. ; 22 cm. - ( Alternance; 1) . ISBN : 978-2-7384-6148-3 : 120 F Bibliogr. p. 193-203. Notes bibliogr. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Projet éducatif Enseignement en alternance évaluation en éducation |
| Index. décimale : |
37 |
| Résumé : |
Comment aider les jeunes à construire leurs projets en situation d'incertitude ? Comment comprendre leursdifficultés à s'orienter ? Comment associer les modalités d'évaluation certificatives et forrnatives apparemment antagonistes ? A ces questions, des auteurs formateurs et chercheurs proposent, ici, leurs réflexions. Loin de prétendre apporter des réponses définitives, chaque contribution vise à stimuler la réflexion en interrogeant théories et pratiques de l'alternance. |
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Exemplaires (1)
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| 001762 | 658.404/DEM/p | indéterminé / indéterminé | MDS | récent | Disponible |
