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1 recherche sur le mot-clé 'éducation/système scolaire/milieu rural'
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Divorce entre l'école et le développement rural en Afrique: fabrication en cascade des chômeurs de luxe / Norbert YAMBAYAMBA SHUKU
Titre : Divorce entre l'école et le développement rural en Afrique: fabrication en cascade des chômeurs de luxe : Cas du Territoire rural d'Ingende en RD du Congo Type de document : document électronique Auteurs : Norbert YAMBAYAMBA SHUKU, Auteur Année de publication : 2009 Importance : 49 p Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation/système scolaire/milieu rural Résumé : Ce travail présente un double intérêt :
- au niveau théorique, il nous renseigne sur l’équation du système scolaire réformé et le
développement rural ;
- quant au niveau pratique, il constitue un outil de travail utile dans les travaux de ruralisation du système d’enseignement.
De ce double point de vue, cette étude vise les objectifs suivants :
- décrire le système scolaire en milieu rural africain en prenant le cas spécifique du Territoire d’Ingende en République Démocratique du Congo;
- informer l’opinion intellectuelle sur l’état du système scolaire en Afrique dont la RD
Congo ;
- élaborer une stratégie d’adaptation du système scolaire congolais aux réalités socio-économiques de nos milieux ruraux, en vue d’un véritable développement local voie obligée pour la démocratisation du développement national.En ligne : http://www.atol.be/docs/ebib/Ecole%20et%20d%e9veloppement.pdf Format de la ressource électronique : Divorce entre l'école et le développement rural en Afrique: fabrication en cascade des chômeurs de luxe : Cas du Territoire rural d'Ingende en RD du Congo [document électronique] / Norbert YAMBAYAMBA SHUKU, Auteur . - 2009 . - 49 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducation/système scolaire/milieu rural Résumé : Ce travail présente un double intérêt :
- au niveau théorique, il nous renseigne sur l’équation du système scolaire réformé et le
développement rural ;
- quant au niveau pratique, il constitue un outil de travail utile dans les travaux de ruralisation du système d’enseignement.
De ce double point de vue, cette étude vise les objectifs suivants :
- décrire le système scolaire en milieu rural africain en prenant le cas spécifique du Territoire d’Ingende en République Démocratique du Congo;
- informer l’opinion intellectuelle sur l’état du système scolaire en Afrique dont la RD
Congo ;
- élaborer une stratégie d’adaptation du système scolaire congolais aux réalités socio-économiques de nos milieux ruraux, en vue d’un véritable développement local voie obligée pour la démocratisation du développement national.En ligne : http://www.atol.be/docs/ebib/Ecole%20et%20d%e9veloppement.pdf Format de la ressource électronique : Exemplaires (1)
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