Comment attirer les Congolais vers les livres ? / Claude Mpunga Yende Etenda

Public ISBD Titre : Comment attirer les Congolais vers les livres ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Mpunga Yende Etenda, Auteur Editeur : Kinshasa : Rouleau du Livre Année de publication : 2015 Importance : 32 p ISBN/ISSN/EAN : 97899995164019 Langues : Français (fre) Mots-clés : kotanga Comment attirer les Congolais vers les livres ? [texte imprimé] / Claude Mpunga Yende Etenda, Auteur . - Kinshasa : Rouleau du Livre, 2015 . - 32 p. ISSN : 97899995164019 Langues : Français (fre) Mots-clés : kotanga

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Comment attirer les congolais vers les livres ? / Claude Mpunga Yende Etenda

Public ISBD Titre : Comment attirer les congolais vers les livres ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Mpunga Yende Etenda, Auteur Editeur : Kinshasa : Rouleau du Livre Année de publication : 2015 Importance : 32 p ISBN/ISSN/EAN : 9789995164019 Langues : Français (fre) Mots-clés : Congo éducation / RD.Congo / Lecture / Education Comment attirer les congolais vers les livres ? [texte imprimé] / Claude Mpunga Yende Etenda, Auteur . - Kinshasa : Rouleau du Livre, 2015 . - 32 p. ISSN : 9789995164019 Langues : Français (fre) Mots-clés : Congo éducation / RD.Congo / Lecture / Education

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Réflexions sur la culture de la lecture en République Démocratique du Congo / Claude Mpunga Yende Etenda

Public ISBD Titre : Réflexions sur la culture de la lecture en République Démocratique du Congo Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Mpunga Yende Etenda, Auteur Editeur : Kinshasa : Rouleau du Livre Année de publication : 2015 Importance : 64 p ISBN/ISSN/EAN : 978-99951-64027-- Langues : Français (fre) Mots-clés : Congo éducation  Lecture  R.D.Congo  Education. Réflexions sur la culture de la lecture en République Démocratique du Congo [texte imprimé] / Claude Mpunga Yende Etenda, Auteur . - Kinshasa : Rouleau du Livre, 2015 . - 64 p. ISBN : 978-99951-64027-- Langues : Français (fre) Mots-clés : Congo éducation  Lecture  R.D.Congo  Education.

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