Titre :	Déficits en matière de français-langue maternelle (Les) : diagnostic et base de remédiation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jonas Makamina Bena (1959-....), Auteur
Editeur :	Paris : l'Harmattan
Année de publication :	2004
Importance :	178 p.
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7475-7529-4
Prix :	17,50 EUR
Note générale :	Bibliogr. p. 167-172
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Français (langue)  étude et enseignement  Enquêtes  Pays de langue française  1990-....  Langue maternelle et éducation
Index. décimale :	440.7
Résumé :	L'insuffisante maîtrise du français et sa relation avec l'échec scolaire occupent, aujourd'hui, une place importante dans les préoccupations des différents acteurs de l'éducation. L'auteur de cet ouvrage, après avoir posé un diagnostic de la situation, suggère une série de propositions comme base de remédiation aux déficits en matière d'enseignement du cours de français-langue maternelle. Il faut notamment repenser les programmes de cours, les contenus des manuels, les méthodes d'enseignement, le discours grammatical.

Déficits en matière de français-langue maternelle (Les) : diagnostic et base de remédiation [texte imprimé] / Jonas Makamina Bena (1959-....), Auteur . - Paris : l'Harmattan, 2004 . - 178 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7475-7529-4 : 17,50 EUR
Bibliogr. p. 167-172
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Français (langue)  étude et enseignement  Enquêtes  Pays de langue française  1990-....  Langue maternelle et éducation
Index. décimale :	440.7
Résumé :	L'insuffisante maîtrise du français et sa relation avec l'échec scolaire occupent, aujourd'hui, une place importante dans les préoccupations des différents acteurs de l'éducation. L'auteur de cet ouvrage, après avoir posé un diagnostic de la situation, suggère une série de propositions comme base de remédiation aux déficits en matière d'enseignement du cours de français-langue maternelle. Il faut notamment repenser les programmes de cours, les contenus des manuels, les méthodes d'enseignement, le discours grammatical.