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Education africaine demain (L') / Timothée Ngatoukou
Titre : Education africaine demain (L') : continuité ou rupture ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Timothée Ngatoukou, Auteur ; Antoine Ndinga Oba (1941-....), Préfacier, etc. Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : 2004 Collection : Études africaines Importance : 271 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-6784-8 Prix : 23 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Anthropologie de l'éducation Afrique Sociologie de l'éducation éducation Finalités Enseignement 20e siècle Index. décimale : 306.4 Pratiques culturelles : classer ici la culture populaire Résumé : La présente étude rappelle le mode éducatif traditionnel qui a offert un humanisme basé sur la vie communautaire. Elle expose ensuite les données relatives à l'enseignement scolaire et post-scolaire, puissant facteur de transformation de la personnalité et de la société africaines. Enfin, sur la base de quelques principes d'action, elle propose les orientations d'un système éducatif, qui peut mieux préparer les Africains à s'adapter au milieu dans lequel ils sont appelés à vivre. Ces principes considèrent à la fois les particularités de l'éducation originelle de l'enseignement colonial et du système scolaire actuel. Education africaine demain (L') : continuité ou rupture ? [texte imprimé] / Timothée Ngatoukou, Auteur ; Antoine Ndinga Oba (1941-....), Préfacier, etc. . - Paris : l'Harmattan, 2004 . - 271 p. ; 24 cm. - (Études africaines) .
ISBN : 978-2-7475-6784-8 : 23 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Anthropologie de l'éducation Afrique Sociologie de l'éducation éducation Finalités Enseignement 20e siècle Index. décimale : 306.4 Pratiques culturelles : classer ici la culture populaire Résumé : La présente étude rappelle le mode éducatif traditionnel qui a offert un humanisme basé sur la vie communautaire. Elle expose ensuite les données relatives à l'enseignement scolaire et post-scolaire, puissant facteur de transformation de la personnalité et de la société africaines. Enfin, sur la base de quelques principes d'action, elle propose les orientations d'un système éducatif, qui peut mieux préparer les Africains à s'adapter au milieu dans lequel ils sont appelés à vivre. Ces principes considèrent à la fois les particularités de l'éducation originelle de l'enseignement colonial et du système scolaire actuel. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002584 370.96/NGA/e indéterminé / indéterminé MDS récent Disponible 001315 370.96/NGA/e indéterminé / indéterminé MDS récent Disponible