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RDC Commission nationale pour l' UNESCO
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La demande d'éducation en république démocratique du Congo / Bernard Lututala Mumpasi
Titre : La demande d'éducation en république démocratique du Congo Type de document : document électronique Auteurs : Bernard Lututala Mumpasi, Auteur ; Séraphin NGONDO a PITSHANDENGE, Auteur Editeur : Kinshasa Gombe : RDC Commission nationale pour l' UNESCO Année de publication : 2004 Importance : 11 p Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation/droit fondamental Résumé : La demande de l’éducation concerne l’ensemble de la population : la population adulte analphabète, la population jeune en âge de scolarité, et même la population scolarisée qui a besoin d’être recyclée de temps à autre. Si pour la population en âge de scolarité c’est l’éducation classique et formelle dispensée dans les écoles qu’il faut lui offrir, la population adulte analphabète a plutôt besoin des programmes d’alphabétisation.
L'objectif de ce papier est de faire le diagnostic de la demande d'éducation sous les trois formes évoquées ci-dessus. Il s'agit principalement d'examiner les besoins que la RDC doit satisfaire pour assurer à tous ses citoyens leur droit fondamental à l'éducation. Ces besoins seront mis en rapport avec l'offre en vue de déterminer le gap qui existe et qu'il faut nécessairement combler. Mais, et nous le verrons, ce gap ne résulte pas seulement de l'insuffisance de l'offre d'éducation ; plusieurs facteurs inhérents au individus eux-mêmes et à la société, ramènent la demande de l'éducation à la baisse.La demande d'éducation en république démocratique du Congo [document électronique] / Bernard Lututala Mumpasi, Auteur ; Séraphin NGONDO a PITSHANDENGE, Auteur . - Kinshasa Gombe : RDC Commission nationale pour l' UNESCO, 2004 . - 11 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducation/droit fondamental Résumé : La demande de l’éducation concerne l’ensemble de la population : la population adulte analphabète, la population jeune en âge de scolarité, et même la population scolarisée qui a besoin d’être recyclée de temps à autre. Si pour la population en âge de scolarité c’est l’éducation classique et formelle dispensée dans les écoles qu’il faut lui offrir, la population adulte analphabète a plutôt besoin des programmes d’alphabétisation.
L'objectif de ce papier est de faire le diagnostic de la demande d'éducation sous les trois formes évoquées ci-dessus. Il s'agit principalement d'examiner les besoins que la RDC doit satisfaire pour assurer à tous ses citoyens leur droit fondamental à l'éducation. Ces besoins seront mis en rapport avec l'offre en vue de déterminer le gap qui existe et qu'il faut nécessairement combler. Mais, et nous le verrons, ce gap ne résulte pas seulement de l'insuffisance de l'offre d'éducation ; plusieurs facteurs inhérents au individus eux-mêmes et à la société, ramènent la demande de l'éducation à la baisse.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100613 électr. indéterminé / indéterminé Lokombe récent Exclu du prêt Le développement de l'éducation
Titre : Le développement de l'éducation : Rapport national de la République Démocratique du Congo Type de document : document électronique Editeur : Kinshasa Gombe : RDC Commission nationale pour l' UNESCO Année de publication : 2008 Importance : 19 p Langues : Français (fre) Mots-clés : rapport annuel/développement de l'éducation Résumé : Depuis les années 1930, pour chaque session de la Conférence internationale de l'éducation (CIE) les pays présentent un Rapport national sur le développement de l'éducation. Il s'agit d'une collection unique, exploitée depuis des décennies par des chercheurs et des universitaires du monde entier dans de nombreuses études et analyses. Le développement de l'éducation : Rapport national de la République Démocratique du Congo [document électronique] . - Kinshasa Gombe : RDC Commission nationale pour l' UNESCO, 2008 . - 19 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : rapport annuel/développement de l'éducation Résumé : Depuis les années 1930, pour chaque session de la Conférence internationale de l'éducation (CIE) les pays présentent un Rapport national sur le développement de l'éducation. Il s'agit d'une collection unique, exploitée depuis des décennies par des chercheurs et des universitaires du monde entier dans de nombreuses études et analyses. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100577 électr. indéterminé / indéterminé Lokombe récent Exclu du prêt Identification et Evaluation des Besoins en Renforcement de Capacités pour la Gestion de l'Environnement en République Démocratique du Congo
Titre : Identification et Evaluation des Besoins en Renforcement de Capacités pour la Gestion de l'Environnement en République Démocratique du Congo Type de document : document électronique Editeur : Kinshasa : United Nations Development Programme - UNDP/PNUD Année de publication : 2007 Autre Editeur : Kinshasa Gombe : RDC Commission nationale pour l' UNESCO Importance : 96 p Note générale : Synthèse des rapports thématiques intérimaires: Biodiversité et Changement Climatique
Rapport de ConsultationLangues : Français (fre) Mots-clés : autoévaluation/renforcement des capacités/environnement Résumé : Le Gouvernement de la République Démocratique du Congo a initié, avec l'appui du Fonds pour l'Environnement mondial (FEM) et du Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD), un processus d'autoévaluation des besoins de capacités à renforcer (ANCR) dans le but de recenser les priorités et les besoins nationaux en matière de gestion de l'environnement mondial, dans les domaines de la diversité biologique, des changements climatiques et de la lutte contre la dégradation des sols.
L'objectif principal est d'évaluer et de définir les capacités nationales à gérer l'environnement mondial en République Démocratique du Congo. Il s'agit d'identifier les actions prioritaires dans les secteurs concernés, d'examiner les capacités connexes à renforcer aux plans sectoriel et intersectoriel et d'intégrer les mesures prises par le pays dans le cadre national de gestion environnementale et de développement durable.
Le renforcement des capacités permettra de mettre en place ou de consolider, selon les cas, des organismes, des institutions et améliorera les compétences des ressources humaines dans tous les domaines relatifs à la mise en œuvre des conventions de Rio. A cet effet, le projet ANCR procède à une analyse des contraintes, des lacunes et des faiblesses et identifie les besoins en renforcement et développement des capacités liés à la gestion des conventions précitées.
En ligne : http://www.undp.org/mainstreaming/docs/ncsa/ncsa-reports/ccr_pdf/ccr-congo.pdf Identification et Evaluation des Besoins en Renforcement de Capacités pour la Gestion de l'Environnement en République Démocratique du Congo [document électronique] . - Kinshasa : United Nations Development Programme - UNDP/PNUD : Kinshasa Gombe : RDC Commission nationale pour l' UNESCO, 2007 . - 96 p.
Synthèse des rapports thématiques intérimaires: Biodiversité et Changement Climatique
Rapport de Consultation
Langues : Français (fre)
Mots-clés : autoévaluation/renforcement des capacités/environnement Résumé : Le Gouvernement de la République Démocratique du Congo a initié, avec l'appui du Fonds pour l'Environnement mondial (FEM) et du Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD), un processus d'autoévaluation des besoins de capacités à renforcer (ANCR) dans le but de recenser les priorités et les besoins nationaux en matière de gestion de l'environnement mondial, dans les domaines de la diversité biologique, des changements climatiques et de la lutte contre la dégradation des sols.
L'objectif principal est d'évaluer et de définir les capacités nationales à gérer l'environnement mondial en République Démocratique du Congo. Il s'agit d'identifier les actions prioritaires dans les secteurs concernés, d'examiner les capacités connexes à renforcer aux plans sectoriel et intersectoriel et d'intégrer les mesures prises par le pays dans le cadre national de gestion environnementale et de développement durable.
Le renforcement des capacités permettra de mettre en place ou de consolider, selon les cas, des organismes, des institutions et améliorera les compétences des ressources humaines dans tous les domaines relatifs à la mise en œuvre des conventions de Rio. A cet effet, le projet ANCR procède à une analyse des contraintes, des lacunes et des faiblesses et identifie les besoins en renforcement et développement des capacités liés à la gestion des conventions précitées.
En ligne : http://www.undp.org/mainstreaming/docs/ncsa/ncsa-reports/ccr_pdf/ccr-congo.pdf Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101212 électr. indéterminé / indéterminé Lokombe récent Exclu du prêt
Titre : Seconde Communication Nationale à la Convention : Cadre sur le Changement Climatique Type de document : document électronique Editeur : Kinshasa Gombe : RDC Commission nationale pour l' UNESCO Année de publication : 2009 Importance : 188 p Langues : Français (fre) Mots-clés : changements climatiques Résumé : Les résultats présentés dans ce document couvrent une période marquée par des conflits armés à répétition et des troubles socio-politiques divers qui ont engendré plus de trois millions de morts, près de quatre millions de déplacés, particulièrement à l'est du pays. Il s'en est suivi d'une part une dégradation notable de l'environnement, et de l'autre la destruction du faible tissu économique et industriel du pays.
Ce document présente les données de l'inventaire des émissions et de séquestration des gaz à effet (GES) de chaque secteur socio-économique entre 1999 et 204 ainsi qu'une étude de la vulnérabilité du pays par rapport aux changements climatiques et des mesures d'adaptation des secteurs forêts, agriculture, zone côtière, eau et santé.En ligne : http://unfccc.int/resource/docs/natc/rdcnc2.pdf Seconde Communication Nationale à la Convention : Cadre sur le Changement Climatique [document électronique] . - Kinshasa Gombe : RDC Commission nationale pour l' UNESCO, 2009 . - 188 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : changements climatiques Résumé : Les résultats présentés dans ce document couvrent une période marquée par des conflits armés à répétition et des troubles socio-politiques divers qui ont engendré plus de trois millions de morts, près de quatre millions de déplacés, particulièrement à l'est du pays. Il s'en est suivi d'une part une dégradation notable de l'environnement, et de l'autre la destruction du faible tissu économique et industriel du pays.
Ce document présente les données de l'inventaire des émissions et de séquestration des gaz à effet (GES) de chaque secteur socio-économique entre 1999 et 204 ainsi qu'une étude de la vulnérabilité du pays par rapport aux changements climatiques et des mesures d'adaptation des secteurs forêts, agriculture, zone côtière, eau et santé.En ligne : http://unfccc.int/resource/docs/natc/rdcnc2.pdf Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101213 électr. indéterminé / indéterminé Lokombe récent Exclu du prêt